Архив за месяц: Март 2017

Н. Н. Деменева, Н. В. Иванова: Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие — АРКТИ, 2015

Материалы учебно-методического пособия представляют один из разделов дисциплины «Педагогические технологии». В пособии рассматриваются личностно ориентированные технологии, которые направлены на реализацию требований ФГОС. Подробно описана каждая из технологий и показана специфика ее использования в начальной школе, приведены конкретные примеры. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, получающим профессию учителя начальных классов, а также учителям, руководителям методических объединений, преподават??лям вузов и колледжей.
Читать далее

Рубрика: Статьи | Комментарии к записи Н. Н. Деменева, Н. В. Иванова: Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие — АРКТИ, 2015 отключены

Слоги, слова, фигуры. Настольная развивающая игра — ИП Бурдина С. В., 2012

Перед вами игра СЛОГИ, СЛОВА, ФИГУРЫ, которая поможет закрепить знания о геометрических формах, умение соотносить их с предметами, развитию слухового и зрительного восприятия, фонематического слуха, закреплению слоговой структуры слова. Комплектность: 1. Игровое поле. 2. Фишки и кубик пластмассовые. 3. Плоские круглые фишки из картона 4-х цветов. 4. Картонный кубик с геометрическими фигурами на нем. 5. Правила. Размер коробки: 30 см х 21,5 см х 2 см. Размер игрового поля: 54 см х 39 см. Размер фишек: 1 см х 2 см. Размер кубика: 1,5 см х 1,5 см х 1,5 см.
Читать далее

Рубрика: Статьи | Комментарии к записи Слоги, слова, фигуры. Настольная развивающая игра — ИП Бурдина С. В., 2012 отключены

Н. В. Нечаева: Методические рекомендации к курсу «Обучение грамоте» — Федоров, 2014

Методические рекомендации разработаны к комплекту по обучению грамоте, соответствующему требованиям ФГОС НОО. Учебник «Азбука» (авт. Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец) включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. В учебно-методический комплект также входят электронное приложение к учебнику (www.eor.zankov.ru), тетради по чтению «Я читаю» (авт. Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец), тетради по письму (авт. Н.В.Нечаева, Н.К.Булычева) и рабочая тетрадь «Звуки и буквы. Учусь грамоте» (авт. О.А.Мельникова). Комплект соответствует авторской программе по русскому языку, которая предусматривает достижение планируемых предметных результатов и углубленную работу по общему и речевому развитию школьников.
Читать далее

Рубрика: Статьи | Комментарии к записи Н. В. Нечаева: Методические рекомендации к курсу «Обучение грамоте» — Федоров, 2014 отключены

Комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Формирование мелкой моторики, развитие речи — Учитель, 2014

В пособии представлен опыт построения коррекционно-обучающей работы с дошкольниками по формированию мелкой моторики, раскрыта педагогическая система повышения уровня речевого развития детей при подготовке руки к письму средствами современных дидактических игр и упражнений, приемами пальчиковой гимнастики и массажа, предложены комплексные занятия для детей от 3 до 7 лет, имеющих образовательные проблемы и нарушения эмоционально-волевой сферы. Материалы помогут педагогам обеспечить психолого-педагогическое сопровождение дошкольников в соответствии с ФГТ и ФГОС, активизировать познавательную и речевую деятельность каждого ребенка, обеспечить овладение прочными навыками письма, развить коммуникативные умения, воспитать самостоятельность, усидчивость, решительность. Предназначено воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам дошкольных учреждений, полезно гувернанткам и родителям для занятий с детьми в домашних условиях.
Читать далее

Рубрика: Статьи | Комментарии к записи Комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Формирование мелкой моторики, развитие речи — Учитель, 2014 отключены

Н. Ю. Костылева: Весна. Учебно-игровой комплект. Для детей 5-8 лет — Сфера, 2016

Предлагаем вашему вниманию игры для старших дошкольников и младших школьников, объединенные темой «Времена года». В этом выпуске представлены игры по теме «Весна». Развивающие игры для детей 5-8 лет помогут: Расширить кругозор, представления об окружающем мире, явлениях природы; Развить речь ребенка; Подготовить его к школе. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: Красочные игровые поля и рисунки сделают обучение радостным и интересным; Игры превратят занятие в захватывающее соревнование. В комплект входят: «Весенняя виктори??а» на листе А3; Игры-читалки «Весна-красна», «Весна идет» на листах А3; Игра-бродилка «Весенняя прогулка» на листе А3; Описание игр и заданий.
Читать далее

Рубрика: Статьи | Комментарии к записи Н. Ю. Костылева: Весна. Учебно-игровой комплект. Для детей 5-8 лет — Сфера, 2016 отключены