Анна Чулкова: Как научить детей диалогу? — LAP Lambert Academic Publishing, 2014

Ребенку свойственно стремление к общению, для которого необходимо владение приемами установления контакта, умение поддерживать беседу, вести диалог. Трудности в коммуникации со сверстниками порождают у ребенка не только замкнутость, неверие в свои силы, обидчивость, агрессивность, но и отрицательно сказываются на дальнейшем формировании его речи. Поэтому особое значение приобретают первые контакты ребенка со взрослыми и детьми. Они возможны при развитой диалогической речи, которая требует специальной подготовки. В книге раскрывается л??нгвистическая характеристика диалогической речи, анализируются структурные компоненты речевой ситуации и способы ее воссоздания в учебных условиях; описаны этапы и методики развития диалога у детей дошкольного возраста: установлена последовательность ознакомления детей со структурными компонентами диалога, даны подробные конспекты игр и упражнений для развития каждого структурного компонента диалога. Пособие представит интерес для работников детских...
Запись опубликована в рубрике Статьи. Добавьте в закладки постоянную ссылку.