М. А. Безбородова: Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности — Наука, Флинта, 2014

В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы. Для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.
Запись опубликована в рубрике Статьи. Добавьте в закладки постоянную ссылку.