[NB!] Л. В. Голубева, Т. А. Чегодаева: Анализ урока. Типология, методики, диагностика — Учитель, 2008

Урок во всем многообразии и во всех разновидностях - сложное педагогическое явление. Каким должен быть современный урок? Как сочетать мастерство учителя и требования времени, традиционное и новое? В основу современного анализа урока положен комплексный подход, в котором тесно взаимосвязаны педагогический, содержательный, методический, предметные аспекты, и это, в свою очередь, нашло отражение в предлагаемом пособии. Предназначено администраторам образовательных учреждений, руководителям методических объединений; будет особенно полезным для начинающих руководителей.
Запись опубликована в рубрике Статьи. Добавьте в закладки постоянную ссылку.